江蘇省常熟中等專業學校對口單招2021級
（計算機專業）實施性教學計劃
一、學制：
1、招生對象：初中畢業
2、學習年限：三年
二、培養目標：
培養能適應社會現代化建設需要，能全面系統掌握理論基礎知識，使學生具備一定觀察能力、思維能力、操作能力及良好實踐能力；培養勇于創新的精神和良好的個性品格；培養學生良好的思想道德、身體素質和心理承受能力，做好兩手準備，一方面升入高等學府深造，一方面進入社會就業。
三、業務規格：
綜合高中的學生應具備高中的文化水平和一定的專業技能水平（包括專業知識、專業技能）。升學深造的學生應具備扎實的文化知識、專業知識、專業技能，就業的學生應具備相應的文化知識、專業知識、較強的專業技能。
（一） 知識方面
1、具備相當于高中程度的文化基礎知識。包括德育、數學、語文、英語、體育；
2、 掌握電工、計算機電路、計算機原理、匯編語言、高級語言的基礎知識、
3、掌握計算機網絡、多媒體技術、數據庫系統及常用應用軟件的基礎知識；
4、掌握計算機軟硬件安裝、調試、維護、銷售的基本知識；
5、熟悉本專業的國家政策、法規、行業規范、國家標準
（二） 能力方面
專業能力
a能熟練使用常用辦公軟件；
b能使用與維護計算機及常用外部設備；
c具有網絡操作系統與應用程序的安裝、設置與操作技能；
d學會使用與管理數據庫系統；
e初步具備開發、設計多媒體軟件、網頁的能力；
f具有一定的計算機英文資料的閱讀能力。
2、關鍵能力
培養學生良好的思想品德，并使其具備學習的能力、與人合作的能力、較強的心理承受能力和一定的自我管理能力。
四、課程開設及學時
（一） 文化基礎課
1、德育（91學時）
本課程主要講授《職業道德與職業指導》、《經濟政治與社會》、《職業生涯規劃與就業創業》、《道德法律與人生》等內容。主要任務是對學生進行建設有中國特色的社會主義理論的教育，黨的路線方針政策教育，國情和近、現代史教育，法紀觀念和職業道德教育，引導學生樹立科學的世界觀和為人民服務的人生觀，使學生具備良好的思想政治素質和職業道德品質、創新精神。
2、語文（498學時）
高中語文教學，要在初中的基礎上，進一步提高學生正確理解和運用語言文字的水平，使他們具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力；掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣，培養發現、探究、解決問題的能力，為繼續學習和終身發展打好基礎。
3、數學（581學時）
使學生學好從事社會主義現代化建設和進一步學習所必需的代數、幾何的基礎知識和概率統計、微積分的初步知識，并形成基本技能；培養學生的思維能力、運算能力、空間想象能力、解決實際問題的能力，以及創新意識；培養良好的個性品質和辨證唯物主義觀點。
4、英語（415學時）
在初中英語教學的基礎上，使學生鞏固、擴大基礎知識、發展聽、說、讀、寫的基本技能，提高初步運用英語進行交際的能力，側重提高閱讀能力；使他們在英語學習過程中，受到思想品德、愛國主義和社會主義等方面的教育，增進對外國文化，特別是英語國家文化的了解；在學習中，發展學生的智力，培養創新精神和實踐能力，形成有效的學習策略，為他們的可持續發展奠定基礎。
5、體育（96學時）
本課程通過體育基礎理論、基本技能的傳授和有效的體育實踐，全面增強學生體質，促進學生身心的健康發展。使學生喜愛體育，掌握鍛煉身體的基本方法，養成體育鍛煉的習慣；培養學生勇敢頑強的精神，公平競爭的態度，以及樂觀、自信進取的心理品質。
6、計算機應用基礎（66學時）
初步了解微型計算機系統的組成與工作過程。掌握磁盤操作系統常用命令的使用方法及上機操作的基本技能。掌握程序設計的基本方法，能用BASIC語言編制簡單應用程序。了解計算機的圖形及文字編輯軟件的使用方法。
專業理論課：
1、《計算機原理》（150學時）
《計算機組成原理》是計算機及其應用專業的一門重要專業基礎課，主要討論了計算機系統的基本原理，本課程在先導課程和后繼課程中起承上啟下的作用。重點講述了概述計算機的基本組織，計算機的運算基礎，包括各種運算方法及運算器的結構，計算機各部件的組成，結構及工作原理，包括指令系統、控制器、存儲系統、輸出輸入系統、總線與外圍接口和輸出設備等。
2、《計算機網絡技術》（106學時）
《計算機網絡技術》相對來講理論性較強，在講述過程中力求淺顯易懂，使讀者能較快掌握相關知識。本課程重點講述了計算機網絡的基本概念；數據通信基礎：主要介紹了計算機網絡有關的數據通信基本知識，包括數據基本概念、數據的傳輸方式、交換技術和差錯檢驗等內容及常見的網絡結構的基本知識；ISO/OSI參考模型及各層的主要功能和協議，TCP/IP網絡模型和協議以及常見的網絡類型，幾種網絡設備性能、用途和實現技術；Internet的基礎知識、應用技術和常見的接入方式以及網絡管理技術、網絡安全技術的有關內容。
3、《C語言》（404學時）
本課程要求學生掌握計算機編程語言的基本知識，初步掌握程序設計的基本思想和方法，具有應用C語言進行簡單程序設計的能力。其要求內容為C的語言成分、基本語句、數組及數組的應用、子程序及函數的使用、數據文件的類型及打開、關閉的方法。
4、《計算機組裝與維修》（100學時）
本課程要求學生了解計算機主板、CPU、內存、軟硬驅、光驅、網卡、顯卡、鍵盤、鼠標及打印機的分類、性能及工作原理，掌握以上各部件的選購和安裝方法。理解各部件之間的相互聯系及相互作用，并能掌握計算系統的測試、優化和升級，掌握計算機的組裝與簡單的維修方法。
5、《電子技術》（448學時）
本課程以計算機專業的教學要求為主可，其任務是使學生掌握中等技術人才所必備的電路基本理論及電路的分析和計算方法，同時培養學生實事求是的科學態度，分析和解決問題的能力，是學習后繼課程及從事實際工作準備必要的基礎。
全課程涵蓋了電路基礎和數字電路的基本內容，結合中等職業學校教學實際，力求避免繁瑣的教學推導，深入淺出地闡述了各個單元的組成特點及工作原理，以保證基礎，強調技能與能力為主。
（三）、專業實踐課：
漢錄1周
Windows 1周
Word 2周
Excel 1周
C語言3周
Frontpage及網絡應用2周
綜合訓練3周
考前強化訓練3周
入學軍訓1周
畢業教育1周
公益勞動4周
注：不參加對口高考的學生，可在第五學期學業水平測試后參加社會實習，學期學時按實習周計算。
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